Про доморощенного Ромео и юного «Терминатора»

На территории Самарской области стартовал проект «Мы - граждане России», получивший грантовую поддержку от Фонда Президентских грантов. Реализацию этого проекта, целевой аудиторией которого являются выпускники специализированных школ-интернатов Самарской области для детей с ограничением слуха, осуществляет Самарская областная благотворительная общественная организация Ассоциация «Социальная защита детей-инвалидов», работу которой возглавляет Лилия Матвеевна Абрамова. 

На одном из мероприятий социального проекта – тренинге «Понятие и виды юридической и административной ответственности» мы побывали в государственном бюджетном образовательном учреждении (ГБОУ) - школе-интернате №5 для слабослышащих детей города Тольятти во вторник, 28 сентября. 

После непродолжительной лекции, которую подготовил юрист Александр Перекати, у ребят началось живое общение с гостями, в числе которых были представители прокуратуры и полиции. 

Вот какими впечатлениями поделилась от встречи Наталья Королева, заместитель начальника отдела участковых уполномоченных по делам несовершеннолетних отдела полиции № 24 Центрального района города Тольятти:

- Аналогичные мероприятия по профилактике правонарушений мы проводим систематически не только в этом специализированном интернате, но и в других школах. Я считаю, это целесообразно и необходимо, потому что в ходе прямого общения с подростками мы не просто «штудируем материал», а детально разбираем различные правовые коллизии, которые на первый взгляд кажутся вполне безобидны. Ну, подумаешь, взял без разрешения чужой велосипед покататься, что тут такого? Или, скажем, доморощенный Ромео решил проявить себя как щедрый кавалер, подарив однокласснице туалетную воду престижного бренда. А потом выясняется, что-подарок-то украден!.. Вот тут уж, как говорится, не до сантиментов: инвалид ты, или вполне здоровый молодой человек, исход дела будет зависеть от того, насколько дорого стоит этот парфюм. 

Председатель Самарской областной общественной благотворительной организации «Ассоциация «Социальная защита детей-инвалидов» Лилия Матвеевна Абрамова рассказывает, что темы семинаров и тренингов проекта «Мы - граждане России», очень разноплановые. В программу изучения включены как основные положения Конституции РФ, так и семейное законодательство, законодательство о труде и ситуация на рынке труда. В качестве лекторов выступают представители депутатского корпуса, руководители предприятий различных форм собственности, сотрудники силовых структур, юристы, социологи и психологи. А слушателями по традиции являются воспитанники коррекционных школ-интернатов Самарской области с нарушением слуха. Такие встречи - для них еще один способ социализации. 

Вот что рассказала Галина Зверева, заместитель директора, старший воспитатель школы-интерната №5 города Тольятти: 
- Два года назад на базе нашей школы проводился  аналогичный  проект совместно  с СОБОО Ассоциация  «Социальная защита детей- инвалидов». Практика показала, что эти мероприятия интересны нашим воспитанникам.

Несмотря на то, что они шагают в ногу со временем - неразлучны с гаджетами и свободно ориентируются в интернет- пространстве, многие положения российского законодательства для них становятся настоящим откровением. Почему? Потому что многие из наших подопечных с диагнозом ограниченные возможности здоровья, детства привыкли к тому, что инвалиды – особая категория граждан, для которой государство обязано предоставлять много льгот и различных преференций. Все это так, их права и льготы тоже изучаются в ходе обучающих мероприятий программы. Но во время семинаров и тренингов, подобных этому, для молодых людей с ОВЗ открывается простая истина: ПЕРЕД ЗАКОНОМ ВСЕ РАВНЫ! 
Значит, законы общества, в котором они живут, надо неукоснительно соблюдать! В противном случае наступает административная, или даже уголовная ответственность. 

О том, как это происходит, на свежем примере участникам тренинга рассказала помощник прокурора Центрального района города Тольятти Камиля Майор, которая совсем недавно представляла интересы пострадавшего подростка в суде. Казалось бы, обычная история: мальчишки в борьбе за лидерство в классе вышли на «кулачный бой», в ходе которого один из школьников получил серьезные травмы и попал в больницу. К мирному соглашению стороны не пришли. Родители подали заявление на обидчика. 

В ходе следствия и последовавшего за ним рассмотрения иска в суде был учтен не только характер травм, но и вынужденные пропуски занятий пострадавшего – как в школе, так и в спортивных секциях, а также порча личных вещей. 

Итог печален, но справедлив: по решению суда представителей ответчика – родителей подростка – оштрафовали на 15 тысяч рублей. А «юный терминатор» подпортил себе биографию тем, что его поставили на учет в детскую комнату полиции. 

Вскоре само собой получилось, что тренинг перешел в живую дискуссию. Больше всего юношей и девушек интересовали вопросы, связанные с соблюдением норм общения в социальных сетях, много споров вызвал новый закон о фанатах спортивных баталий, которых за грубые нарушения в ходе проведения спортивных матчей и встреч могут объявить персонами «нон грата» на долгие 7 лет. Такое «поражение в правах» для многих болельщиков футбола показалось слишком суровым. 

Как тут не вспомнить мудрую пословицу: ЗАКОН СУРОВ, НО ЭТО ЗАКОН! 

ТАТЬЯНА ПАРХАЧЕВА, 
член Союза журналистов России, 
серебряный волонтер

«Искусство и спорт в социальной реабилитации детей с нарушением слуха»

социальный проект-победитель конкурса грантов ФПГ

Большинство родителей детей с ОВЗ считают, что главное для того чтобы их ребёнок в будущем успешно реализоваться в жизни, хорошо трудоустроился и достиг материальной независимости, достаточно ему получить хорошее образование, приобрести престижную специальность.

К сожалению, хорошее образование и престижная профессия далеко не всегда являются залогом успешной социальной реализацией и адаптацией молодого человека с ОВЗ в обществе. Нередко, у молодого человека с нарушением слуха при вхождении в самостоятельную жизнь и оказавшегося вне привычного круга общения, даже если он свободно может пользоваться слухоречевым общением, возникают большие психологические проблемы социальной адаптации, обусловленные отсутствием навыков общения с различными людьми вне привычного окружения, страхом слухоречевого общения и боязнью, что его воспринимают как «неполноценного». Очень часто эти проблемы создают трудно преодолимое препятствие для адаптации в трудовом коллективе, в организации самостоятельно личных и деловых отношений с окружающими. Возникновение проблем социальной адаптации молодёжи с нарушением слуха начинается с раннего возраста и способствуют этому обычно любящие родные, ограничивая общение ребёнка с ОВЗ рамками семьи и школьным коллективом.

Готовность к равноправным общественным отношениям и определенные качества самостоятельной личности формируются у ребенка с раннего возраста только при свободном взаимодействии с разными детьми в условиях совместной деятельности. Обычно это совместные игры, творческие занятия и спорт, совместное участие в различных выступлениях и праздничных мероприятиях, которые организуются вне коррекционных учреждений.

Дети - это будущие граждане страны и общество заинтересовано в создании условий для успешной самореализации и социализация каждого молодого человека. При финансовой поддержке Фонда Президентских грантов реализуется проект «Искусство и спорт в социальной реабилитации детей с нарушением слуха». По этому проекту Самарская областная благотворительная общественная организация Ассоциация «Социальная защита детей-инвалидов» организовала совместные занятия   детей в возрасте 5-12 лет с нарушением слуха и их слышащих сверстников в творческих и спортивной секциях «Сурдологического реабилитационного комплекса» по адресу г. Самара, ул. Стара Загора,138.

Для занятий с ребятами привлечены квалифицированные педагоги творческих профессий, имеющие большой опыт социальной реабилитации детей. Регулярно 2-3 раза в неделю они занимаются с детьми различными формами театрального искусства, музыкой (фортепиано, флейта), пением, хореографией, адаптивной физкультурой. Ребята старше 7 лет могут участвовать в спортивных занятиях с элементами базовой бойцовской подготовки. Для коррекции речевых нарушений с ребятами занимается сурдопедагог.

Творческие занятия приобщают детей к настоящему искусству, появляется возможность выявлять наиболее талантливых из них и способствовать дальнейшему развитию их талантов.

На совместных занятиях ребята приобретают друзей и устанавливаются, независимо от здоровья, между ними уважительные межличностные отношения.

Совместная деятельность учит ребят владеть собой и адекватно реагировать на различные жизненные ситуации, а также правильно выстраивать здоровые отношения с окружающими. Этому способствует участие родителей в мероприятиях проекта, которым педагоги и психологи помогают решать сложные вопросы по социализации детей, проблемам психокоррекции семейных отношений и организации в семье условий, способствующих достойной реализации ребёнка в жизни общества.

Справки по e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Контактный телефон: 8 937 201 96 66

Мы - граждане России

Социальный проект, победитель конкурса грантового конкурса Фондам Президентских грантов

Вступая во взрослую жизнь, молодые люди с ОВЗ нередко оказываются беззащитными при встрече со сложностями адаптации в новом для себя мире.

Правовая безграмотность, незнание и неумение пользоваться своими гражданскими правами и обязанностями, не способствуют им успешно социально реализоваться в жизни, выбрать профессию, трудоустроиться, организовать свой быт. Правовая безответственность часто является причиной неадекватного, асоциального поведения молодёжи, что делает их легкой «добычей» антиобщественных и даже криминальных групп.

Проект «Мы-граждане России» реализуется в партнерстве с администрацией трёх коррекционных школ-интернатов для детей с ОВЗ и нарушением слуха г. Самары и г.Тольятти и ориентирован на социализацию ребят с ОВЗ, повышение их правовой грамотности. Это поможет им более успешно адаптироваться и функционировать в нашем обществе.

По проекту планируется для выпускников и старшеклассников этих школ-интернатов цикл обучающих тематических семинаров, тренингов и круглых столов по темам: «Конституция РФ и законодательные акты о правах и обязанностях граждан», «Понятие и виды юридической и административной ответственности», «Личность и её слагаемые», «Законодательство о защите прав инвалидов», «Законодательство об образовании»; «Как выбрать профессию»; «Основы трудового законодательства», «Взаимоотношения в трудовом коллективе»».; «Трудоустройство и возможности выпускника с ОВЗ на рынке труда»; «Законодательство о семейных взаимоотношениях», «Азы финансовой грамотности». Ребята встретятся с представителями Уполномоченного по правам человека в Самарской области, прокуратуры, МВД, ФКУ «ГБ МСЭ по Самарской области», центров занятости, и др. Для проведения мероприятий проекта привлекаются квалифицированные специалисты, имеющие опыт работы с этой категорией молодёжи: юристы, социологи, психологи, педагоги, представители общественности, журналисты, бывшие выпускники этих школ уже успешно социально реализовавшиеся и группа студентов - будущих специалистов социальной работы.

В результате реализации проекта, ребята получат знания о политическом устройстве своей страны, о своих правах и обязанностях и своей роли в системе общественных взаимоотношений. Узнают, что нужно не только уметь защищать свои права, но и уважать права других членов общества и что за любое правонарушение каждый из них несёт определённый вид ответственность. Постепенно начинают понимать, что основной составляющей успешной социальной адаптации каждого гражданина России является принятие им духовно-нравственных и моральных установок нашего общества и норм и ценностей социальной среды.

Руководитель проекта
Абрамова Л.М.

Рекомендации по профилактике новой коронавирусной инфекции

для тех, кому 60 и более лет