Родители должны знать своих детей

«Искусство и спорт

в комплексной реабилитации детей с нарушением слуха»

Социальный проект, победитель конкурса фонда президентских грантов.

Важной социальной задачей в настоящее время является организация различных форм активного вовлечение родителей, дети которых имеют нарушение слуха. Это крайне необходимо для социализации детей с нарушением слуха, интеграции в среду своих сверстников.

Вот почему, реализуя социально ориентированный проект «Искусство и спорт в социализации детей с нарушением слуха», особую роль было отведено организации познавательно-просветительской работе с родителями. Были спланированы и проведены циклы занятий, «Круглые столы», дискуссии, стендап-выступления по следующим направлениям:

1. - Особенности личности ребенка с нарушением слуха;
2. - Создание условий в семье для успешной социализации и интеграции в обществе своих сверстников;
3. - Трудности адаптации и интеграции детей с нарушением слуха.

Эти направления в деятельности с родителями были продиктованы самими родителями целевой группы (20 человек). При этом целевые установки всех встреч были направлены на практическую значимость обсуждаемых вопросов. Родители нуждались в занятиях по психофизическим особенностям детей с нарушением слуха. Вот почему этим вопросам были посвящены следующие занятия:

1. - Ребенок – это личность с ее особенностями, с очень индивидуальными чертами;
2. - Роль родителей в организации условий для оптимизации психофизического развития и получения образования;
3. - Роль родителей при адаптации детей в школьном коллективе;
4. - Как преодолеть трудности адаптации ребенка в социуме
5. - Семейные конфликты и как научиться их разрешать с пользой для обеих сторон;
6. - Интеграция детей с ОВЗ в обычную среду, как важная составляющая успешной социализации.

Диалог с родителями во время проведенных занятий выявил проблемные ситуации в семье при привлечении детей к изучению предметов искусства, литературы, что способствовало бы пониманию важности искусства, литературы при социализации в обществе. Если социализация детей с нарушением слуха через спорт в жизни осуществляется легче: дети активно посещают различные спортивные секции, бывают на соревнованиях, любят уроки физкультуры, а вот социализация детей через искусство осуществляется труднее. Именно в этом направлении предстоит очень много потрудиться, как родителям, так и школе, самим детям и обществу.

Только при комплексном подходе будет решаться проблема социализации и гражданского становления молодого поколения.

Заварнахина Татьяна Владимировна